首页

迷情诗儿视频

时间:2025-05-26 00:24:03 作者:战胜日本组合,王楚钦孙颖莎实现世乒赛混双三连冠 浏览量:27363

  中新网北京5月25日电(记者 王昊)北京时间24日晚,在多哈世乒赛混双项目决赛中,中国组合王楚钦/孙颖莎以3:1战胜日本搭档吉村真晴/大藤沙月,实现该项目世乒赛三连冠。两人也将获得象征赛事混双最高荣誉的兹·赫杜塞克复刻奖杯。

      中国组合王楚钦/孙颖莎 图片来源:视觉中国

  决赛开场后,日本组合进入状态很快,回球质量较高。不过王楚钦与孙颖莎迅速调整,在多拍回合中逐渐占据主动,并以11:7先下一城。

  进入第二局,日本组合加强了前三板的搏杀,取得了一定效果,比分一路来到7平。关键分的处理上,孙颖莎和王楚钦更胜一筹,两人以11:8再胜一局。

  第三局,王楚钦/孙颖莎从一度2:6落后追至7:7,但随后连丢4分,输掉本局。第四局,日本组合依然在开局阶段取得领先,王楚钦/孙颖莎顽强追至8平。关键时刻,中国搭档展现出在经验上的优势,最终有惊无险拿下比赛,达成三连冠。  本届世乒赛,中国队派出王楚钦/孙颖莎、林诗栋/蒯曼参加混双项目,其中王楚钦/孙颖莎是赛事卫冕冠军,也是巴黎奥运会混双项目金牌得主,因此这对冠军搭档赛前被寄予厚望。

      中国组合王楚钦/孙颖莎 图片来源:视觉中国

  在1/4决赛中,林诗栋/蒯曼1:3不敌日本组合吉村真晴/大藤沙月,无缘四强。王楚钦/孙颖莎成为了国乒在混双项目上的独苗。

  1/4决赛中,王楚钦/孙颖莎也遇到了挑战。两人以6:11先丢一局,但接下来面对日本组合松岛辉空/张本美和的连番攻势,两位选手顶住压力,以11:9连下三局,逆转取胜,晋级四强。

  对手松岛辉空赛后表示:“确实从每一板的难度都能感到对方的顽强和实力。”

  混双半决赛,王楚钦/孙颖莎表现出色,最终横扫韩国组合林仲勋/申裕斌,连续三届世乒赛打进混双决赛。

  资料图:王楚钦。中新社记者 何蓬磊 摄

  决赛前,两位选手接受采访时都坦言,已经做了迎接一场艰苦比赛的准备。王楚钦表示,决赛肯定是非常艰苦、非常精彩的比赛。孙颖莎说,要放掉以往的成绩,心态放好,立足于“拼”。

  最终在决赛中,“莎头”组合不负众望,为中国队获得了本届世乒赛的首金。

  本届世乒赛共设五个项目,男单、女单、男双、女双、混双。男单项目中,王楚钦在半决赛中击败莫雷加德,他的决赛对手是巴西名将雨果,后者在4月进行的世界杯比赛中获得男单冠军。

  女单比赛,孙颖莎半决赛淘汰伊藤美诚,顺利晋级。另一场半决赛,王曼昱击败队友陈幸同,女单项目的冠军已经被国乒提前锁定。

  资料图:孙颖莎。中新社记者 何蓬磊 摄

  男双项目中,两对国乒组合梁靖崑/黄友政、林高远/林诗栋均提前被淘汰,四强中没有中国组合的身影。女双项目,四强中仅有王曼昱/蒯曼一对中国组合,她们在半决赛中淘汰日本组合张本美和/木原美悠,晋级决赛。

  本届世乒赛被认为是国乒进入洛杉矶奥运周期后的一次大考,也是中国乒协主席王励勤上任后的首个三大赛。

  洛杉矶奥运会乒乓球项目赛制发生变化,男双、女双成为正式比赛项目,并新增混合团体项目。所以相比于以往,本届世乒赛在双打项目上受到了更多关注。

  根据赛程,本届世乒赛其他四项决赛将于北京时间25日进行。国乒加油!(完)

展开全文
相关文章
台胞来闽“即办即通” 平潭口岸助推“十项出入境政策措施”预热升温

民营经济一直是广东经济社会发展的“招牌”与“底气”,作为全国经济“领头羊”,广东省政府工作报告中明确:民营经济只能壮大不能弱化。2024年广东将继续落实国家“民营经济31条”和广东省“民营经济30条”,“快、准、实”出台惠企政策,审慎出台收缩性、抑制性举措,清理和废止有悖于高质量发展的政策文件,增强政策取向一致性,确保同向发力、形成合力。

科特迪瓦发生严重交通事故 已致20死11伤

金融安全事关国家安全。今年1月,二十届中央纪委三次全会公报指出,要严肃查处金融、国企、高校、体育、烟草、医药、粮食购销、统计等领域腐败问题,坚决清除系统性腐败风险隐患,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,全面巩固来之不易的压倒性胜利。

在经贸领域,中美互动更加频繁。9月22日,经中美双方商定,成立经济领域工作组,包括“经济工作组”和“金融工作组”,旨在强化经济领域沟通。美财政部称,两国财政部副部长级官员将定期举行会议。

代表委员点赞美丽中国建设取得积极进展

上海市普陀区万里街道社区党群服务中心主任 何海英:除了为外卖、快递小哥等新业态新就业群体提供医食保障、充电休憩等21大类87项专属服务外,我们还为他们提供了交流沟通的“好去处”,更好满足这些上海新“城市建设者”的实际需求。

生态高地青海:绿色理念贯穿交通全生命周期,增强互联互通水平

  第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求:

相关资讯
热门资讯